گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درمان اختلال یادگیری املا در یکی از دانش آموزان

گزارش تخصصی درمان اختلال یادگیری املا در یکی از دانش آموزان کاملترین گزارش تخصصی در‌ اینترنت با موضوع درمان اختلال یادگیری املا با فرمت word و قابل ویرایش در 17 صفحه توسط وبسایت درسی فایل برای دبیران و معلمان آماده دانلود شده است گزارش تخصصی درمان اختلال یادگیری املا در یکی از دانش آموزان دبیران و معلمان را در جهت حل مشکل یادگیری املا دانش آموز یاری می کند

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درمان اختلال یادگیری املا در یکی از دانش آموزان

فرمت ورد و قابل ویرایش 

تعداد صفحات:   17  صفحه 

شرح مختصر فایل

چکیده

این پژوهش به منظور بررسی اختلال یادگیری مر بوط به درس دیکته به صورت مطالعه موردی با رائه آموزش های ترمیمی علمی برای آن انجام شده است . نتیجه ارزیابی وطرح های اجرا شده نشان می دهد . ارائه آموزش های ترمیمی وتدریس مقایسه ای حروف هم صدا یاهم مشکل به کودکان بالاتر از پایه اول که دچار اختلال یادگیری باشند ، موثر است . بنابراین می توان با استفاده از یافته های آن ، به کودکان دچار این نوع مشکل آموزشی ترمیمی ارائه داد و برای والدین علاقه مند نیز بهره جست .

توصیف وضعیت موجود و گرد آوری اطلاعات

من آموزگار دانش آموزان پایه …………………بودم . با توجه به آشنایی قبلی ، مدیر دبستان عادی ، مشکل دیکته دانش آموزی به نام مهدی را برایم مطرح ودرخواست همکاری کرد . مهدی دانش آموز پایه ……… ،به صورت ارفاق دیکته های سال های قبل را قبول شده بود . ودر سال تحصیلی جدید نتوانسته بود تا اواخر آبان نمره ی پایین تر از 10 کسب کند . زیرا در همه ی آنها عبارت غیر قابل تصحیح ذکر شده بود وضعیت او در سایر درس ها نسبتاَ خوب بود .
اهداف پژوهش :
هدف اصلی :
درمان اختلال یادگیری املا در دانش آموز
اهداف جزئی :
بررسی مشکلات دانش آموز در درس املا
بکارگیری راه حل هایی جهت حل مشکل یادگیری املا در دانش آموز
مقایسه با شاخص :
در مقایسه با شاخص اختلال یادگیری املا در دانش آموز بایستی برطرف شود .
جمع آوری اطلاعات
جهت پی بردن به مشکل او ، برگه های امتحانی پایه ی اول ودیکته های کلاسی سال تحصیلی جدید را بررسی و با اجرای آزمون تشخیصی دیکته (محقق ساخته ) ، غلط های او را تجزیه وتحلیل وفراوانی آنها را در جدول شماره (1) ثبت کردم . همچنین با اجرای آزمون خواندن ودرک مطلب به مشکل نوع خواندن او (تکانشی . حفظی وطوطی وار ، عدم آشنایی خوب با خط جدید فارسی و عدم تشخیص حروف هم صدا یا همشکل ) پی بردم. جهت اطمینان از طبیعی بودن هوش او ، به اجرای آزمون هوشی ریون ترجمه ی ( کرمی ، 1383 ) نیز پرداختم که نتیجه حاکی از طبیعی بودن هوش او بود .

برای دانلود گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درمان اختلال یادگیری املا در یکی از دانش آموزان روی کادر زیر کلیک کرده و پس از وارد کردن مشخصات و ایمیل خود فایل را دانلود نمایید

دانلود گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درمان اختلال یادگیری املا در یکی از دانش آموزان