دانلود کنش پژوهی رابطه عزت نفس و کارایی مدیران متوسطه

دانلود کنش پژوهی با موضوع :رابطه بين عزت نفس مديران و اثر بخشي آنان در مدارس  متوسطه اول 

تعداد صفحات فایل 93 صفحه

  فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

قیمت فایل 1500

قسمت های از فایل جهت راهنما

قدر داني

سپاس و ستايش خداي سبحان را که توانايي و بضاعت انجام اين پژوهش را به ما عنايت کرد تا از اين گذر براي کشف حقيقت ، گوشه اي از هستي بيکران را بر ملا سازيم و با يافته هاي نو خود را در برابر عظمت حق تعالي کوچکتر احساس کنيم و براي پرواز به سوي حقايق ناب تر گام هاي بلندتر برداريم.

به جا است از استاد فرزانه جناب آقاي رئوفي که در جريان تحقيق روشنگر راهمان بودند و با راهنمايي هاي مدبرانه و دلسوزانه خويش به ما کمک نمودند ، سپاسگذاري نماييم.

تقديم به :

پدر و مادر مان که در طي سالهاي تحصيل همراهمان بودند و براي رسيدنمان به درجات بالا از وجودشان مايه گذاشتند و براي سعادت مان جانفشاني کردند. به اميد صحت و سلامتي آن عزيزان .

چکيده

پژوهش حاضر به منظور رابطه بين عزت نفس مديران و اثر بخشي آنان در مدارس راهنمايي دخترانه ناحيه 2 آموزش و پرورش شهرستان مشهد انجام گرفت. فرضيه اساسي در اين پژوهش آن است که بين عزت نفس مديران و اثر بخشي آنان در مدارس ارتباط معني داري وجود دارد.

جامعه اماري در اين تحقيق کليه مديران مدارس راهنمايي دخترانه (20نفر) و کليه معلمان (220 نفر) در ناحيه 2 شهر مشهد است.

گروه مورد بررسي کليه مديران مدارس راهنمايي دخترانه (20N=) است. بنابراين براي گروه مديران از روش سرشماري بجاي نمونه گيري استفاده شده است و حجم نمونه براي گروه معلمان 55 نفر مي باشد. ابزار گرد آوري اطلاعات در اين پژوهش را در يک پرسشنامه محقق ساخته تحت عنوان (اثر بخشي مديران) که براي تعيين اثر بخشي مديران توسط معلمان مربوطه تکميل مي گرديد و ديگر يک تست (مقياس عزت نفس آيزنک) براي تعيين عزت نفس مديران که توسط خود مديران پاسخ داده مي شود تشکيل مي دهد.

روش تحقيق در اين بررسي همبستگي است و براي تحليل داده ها از ضريب همبستگي استفاده شده است.

فهرست مطالب

عنوان

چکيده…………………………………… 1

فصل اول :مقدمه تحقيق……………………… 3

• بيان مساله 6
• ضرورت و اهميت تحقيق……………………………………… 9
• اهداف تحقيق 12
• فرضيه هاُي تحقيق 13
• تعرُيف متغيرهاي اصلي تحقيق…………………………………. 13

فصل دوم: بررسُي مطالعات پيشين………………. 15

2-1 خود…………………………………. 17

2-2 خودپنداره……………………………. 22

2-3 عزت نفس……………………………… 26

2-4 عزت نفس و جنسيت………………………. 30

2-5 اثر بخشي ……………………………. 32

2-6 نقش مدير در اثر بخشي مدارس…………….. 34

2-7 معُيارهاي ارزيابي اثربخشي مديران………… 35

2-8 ويژگي هاُي مديران اثر بخش ……………… 43

فصل سوم :روش اجراي تحقيق………………….. 48

3-1روش تحقيق ……………………………. 49

3-2جامعه آماري…………………………… 49

3-3 حجم نمونه……………………………. 49

3-4روش نمونه گيري………………………… 50

3-5 ابزار تحقيق………………………….. 50

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها…………… 53

فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادها………….. 60

5-1 نتايج مربوط به فرضيه اول………………. 61

5-2 نتايج مربوط به فرضيه دوم………………. 62

5-3 نتايج مربوط به فرضيه سوم………………. 62

5-4 نتايج مربوط به فرضيه چهارم…………….. 63

5-5 نتيجه گيري کلي……………………….. 64

5-6 محدوديت ها…………………………… 64

5-7 پيشنهادها……………………………. 65

منابع فارسي……………………………… 66

ضمائم…………………………………… 68

ضميمه 1: تست آُيزنک……………………….. 69

ضميمه 2: پرسشنامه اثربخشي…………………. 71