عنوان:چه عواملی در داشتن یک کلاس خوب موثر هستند؟
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات 9 صفحه
قسمتی از فایل
مقدمه:
عواملی که لازمند تا کلاسی خوب و مفید داشته باشیم متعدد می باشند . اما مهمترین آنها را می توان از معلم و دانش آموز نام برد که هر کدام به نحوی سهم به سزایی در این زمینه دارند و معلم نقش اصلی را ایفا می کند . در ذیل به بیان آن خواهیم پرداخت.
دانش آموزان با نحوه ی نشستن در کلاس ، با رفتار خود هنگام تدریس معلم ، با شیوه همکاری با دیگر دانش آموزان و همچنین با حرف شنوی و اطاعت از معلم می توانند در ایجاد یک کلاس مفید و یا منفی سهم داشته باشند.
نقش معلم:
تاثیر معلم بر دانش آموزان هم مستقیم بوده و هم غیر مستقیم. تاثیر غیر مستقیم معلم از طریق رفتار و حرکاتش می باشد و حتی نحوه ی لباس پوشیدنش.
معلم تاثیر مستقیم زیادی بر رفتار دانش آموزان دارد و شاید بتوان گفت که عامل اصلی و مهم تربیت دانش آموزان و نقش پذیری آن ها در مدرسه بستگی به همین تاثیر معلم دارد که در ذیل به بررسی آن ها خواهیم پرداخت.
1 – مدیریت خلاق بودن
خلاقیت دارای سه مؤلفه است: تخصص ، تفکر خلاق و انگیزش که می تواند درونی و بیرونی باشد ، معلمان روی هر سه این خصوصیات می توانند اثر گذارند ولی بر روی انگیزش دانش آموزان بیشتر از دو مؤلفه دیگر تأثیر گذار هستند ..
افزایش خلاقیت در مدرسه و کلاس میتواند به ارتقای کمیت و کیفیت خدمات ، کاهش هزینه ها، جلوگیری از اتلاف منابع ، ، افزایش رقابت ، افزایش کارایی و بهره وری ، ایجاد انگیزش و رضایت در دانش آموزان منجر گردد .نقش معلم در پرورش خلاقیت ، تحریک و تشویق دانش آموزان ، پیدا کردن ذهنهای خلاق و استفاده از خلاقیت دیگران است . مشورت ، تشویق به ابتکار و احترام به افراد ، نقش مهمی در پرورش خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند . خلاقیت دارای سه مؤلفه است: تخصص ، تفکر خلاق و انگیزش که می تواند درونی و بیرونی باشد
-
گزارش تخصصی معلمان+پیشنهاد ارزشیابی و اقدام پژوهی
-
فرمت فایل ها ورد و قابل ویرایش
-
تعداد صفحات فایل های گزارش تخصصی 18 صفحه
-
تعداد صفحات فایل های اقدام پژوهی 18 صفحه به بالا
-
تعداد صفحات فایل های پیشنهاد ارزشیابی 3 صفحه به بالا
- شرح مختصری از محتوای این پکیج
شماره 1-گزارش تخصصی ترغیب دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت
شماره 2-گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل پای صاف دانش آموزان با ورزش
شماره 3-گزارش تخصصی چگونگی تشویق دانش آموزان به انجام کارگروهی
شماره 1-اقدام پژوهی با موضوع کاهش وابستگی والدین به مادر
شماره 2- اقدام پژوهی چگونگی حل مشکل ضعف درسی دانش آموزان
شماره 3- اقدام پژوهی علاقه مند کردن دانش آموزان به جدول ضرب
شماره 4- اقدام پژوهی افزایش مشارکت دانش آموزان در درس کامپیوتر
پیشنهاد شماره 1-ضرورت کارکرد با ارزشیابی توصیفی و جایگاه ارزشیابی توصیفی در ایران(تعداد صفحات 7)
پیشنهاد شماره 2-روش ها و متد های ایجاد تمرکز حواس در دانش آموزان هنگام تدریس(تعداد صفحات 6 صفحه)
پیشنهاد شماره 3-پیشنهاد با موضوع آموزش سیستم پاداش دهی و تشویق مناسب دانش آموزاشن مدرسه(صفحات 7 مورد)
پیشنهاد شماره 4-شیوه ی جدید ارزشیابی مبتنی بر شرکت دانش آموزان و یادگیری از طریق همسالان(7 صفحه)
پیشنهاد شماره 5-راهکار برای فعال کردن اندیشه های خلاق در کلاس درس(7صفحه)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.