اقدام پژوهی پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ,اقدام پژوهی آموزگار پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ,اقدام پژوهی ابتدایی پرورش خلاقیت دانش آموزان ,اقدام پژوهی برتر کشوری پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ,اقدام پژوهی به صورت ورد پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ,اقدام پژوهی جدید پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ,اقدام پژوهی چند نمونه پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ,اقدام پژوهی چیست؟,اقدام پژوهی در مقطع ابتدایی پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی
از راه آموزش مهارت فکری مانند حل مسئله استدلال و تفکر استقرایی
تعداد صفحات فایل : 62 صفحه
فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش
شرحی از فایل
فهرست مطالب
چکیده : 8
چه اقداماتی انجام دهم تا خلاقیت دانش آموزانم را افزایش دهم 8
مقدمه : 10
توصیف وضعیت موجود و بیان مساله : 12
گردآوری اطلاعات و شواهد 1: 13
تجزیه و تحلیل اطلاعات : 17
با توجه به مطالب بیان شده می توان به روشهای ذیل عمل کرد : 19
در زمینه خانواده : 19
در زمینه مدرسه روش های تدریس فعال چون 20
ارائه راه حل موقتی و اجرای آن 21
گام اول : خانواده و اولیا ء 21
گام دوم : مدرسه 23
گام … : معلم 26
نمونه ای از این تمرینات و فعالیت ها به شرح ذیل بود : 29
زنگ دایره یا حلقه تفاهم 32
اجرای راه حل جدید و نظارت بر آن 35
گردآوری اطلاعات شواهد 2 : 42
ارزشیابی تاثیر راه حل جدید و تعیین اعتبار آن : 44
بررسی وضعیت نمرات نوبت اول و دوم دانش آموزان کلاس … 47
تجدید نظر و تصمیم گیری نهایی : 47
نتایج : 49
نتیجه گیری : 50
پیشنهادات کلی برای پرورش خلاقیت در معلمان و دانش آموزان 51
(پیوست شماره1) Error! Bookmark not defined.
سناریوی تدریس خلاق Error! Bookmark not defined.
منابع و ماخذ 52
منابع اینترنتی Error! Bookmark not defined.
چکیده :
در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد و این دقیقاً همان نیازی است که در سال گذشته رهبر اندیشمندانه انقلاب اسلامی تحت عنوان « تحول بنیادین آموزش و پرورش » از آن یاد شده است . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی ، هم چنان که مقام معظم رهبری تاکید کرده اند « خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است .
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.