دانلود تجربه مدون خبره و عالی دبیر زیست
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل 111 صفحه
شرح مختصر فایل
آموزش زيست شناسي با در پيش گرفتن مطالعه جهان طبيعي دانش آموزان را به ابزار هاي لازم براي مواجه با مسائل تعيين كننده و حساس چه در حال و چه در آينده مجهز مي كند . بيشترين مسائل مهمي كه در د نياي امروز با آنها مواجهيم ، چه اقتصادي و چه بوم شناختي ريشه در زيست شناسي دارند . اين واقعيت به زيست شناسان ، معلمان و جامعه اي نيازدارد كه بتوانند با سلاح دانش با حجم عظيم داده ها و آرا و نظرات متنوع سرو كار داشته باشد.
آموزش زيست شناسی
روندهای نوين، رويکردهای نوين، هدف های نوين
شايد اساسی ترين سوالی که امروزه نزد دبيران زيست شناسی جامعه مان مطرح است اين باشد که تغييراتی که در کتاب های درسی در حال انجام است، بر چه پايه ای است؟ چرا و بر اساس چه هدف هايی اين تغييرات روی می دهند، نقش دبيران در اين تغييرات چيست و به طور خلاصه آموزش زيست شناسی کشور به کجا می رود؟
برای ارائه پاسخی درخور و در حد توان و موقعيت، لازم می دانم نخست پيشينه آموزش زيست شناسی را به طور خلاصه مرور کنم، سپس به تغييرات آموزش علوم در جهان بپردازم و سرانجام با مروری بر طرح راهبردی تغيير و در نظر گرفتن وضعيت حال، به تشريح چشم اندازهای آينده بپردازم.
سرآغاز تا سال 1324: صرف نظر از کتاب هايی که از ابتدای پيدايش خط در کشورمان در مورد موضوع های مختلف زيست شناسی تاليف شده اند و به ويژه متفکران مسلمان نقش مهمی در تاليف، يا ترجمه آن ها داشته اند، از هنگام پيدايش آموزش و پرورش به شيوه جديد و تاسيس مدارس نوين، کتاب های مختلفی برای آموزش زيست شناسی مورد استفاده قرار گرفتند. از قديمی ترين اين کتاب ها دو کتاب علم الاشياء بودند که از کتاب های فرانسوی پل بر اقتباس شده بودند. اين دو کتاب، هر دو عنوان علم الاشياء(يا پولبر فارسی) را داشتند، در سال 1291 يکی توسط آقا سيد محمد بيرجندی و ديگری توسطميرزا سيد عليخان، معلم مدرسه مبارکه علوم سياسی ترجمه شده بودند
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.