آزمون سوم سند تحول بنیادین , دانلود آزمون سوم سند تحول بنیادین, نمونه آزمون سوم سند تحول بنیادین,دانلود نمونه آزمون سوم سند تحول بنیادین,سوالات آزمون سوم سند تحول بنیادین,دانلود سوالات آزمون سوم سند تحول بنیادین,نمونه سوالات آزمون سوم سند تحول بنیادین,دانلود نمونه سوالات آزمون سوم سند تحول بنیادین,سند تحول بنیادین
دانلود نمونه سوالات آزمون سوم سند تحول بنیادین
فرمت فایل : pdf
تعداد فایل ها: 2 فایل
تعداد صفحات فایل : 35 صفحه
فایل اول: محتوای آزمون سند تحول بنیادین
فایل دوم: سوالات آزمون سند تحول بنیادین
مختصری از شرح
ﻣﺪرﺳﻪ ﮐﺎﻧﻮن اﺻﻠﯽ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ در ﮐﺸﻮر ﻣﺤﺴﻮب ﻣﯽ ﺷﻮد.
ﺑﻨﺎﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺒﻨﯿﻢ ﻣﺪرﺳﻪ ﮐﻪ ﮐﺎﻧﻮن ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ و ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﺪارس در ﺳﻄﺢ ﮐﺸﻮر ﭼﯿﺴﺖ؟
ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﻨﺪ ، اﺻﻠﯽ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ اﺳﺖ ﺗﺤﻮل ﻣﺪرﺳﻪ ﻣﺴﻮﻟﯿﺖ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﺘﻮازن داﻧﺶ آﻣﻮزان ﮐﺸﻮر را ﻋﻬﺪه دار اﺳﺖ .
و ﻣﺪرﺳﻪ ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ دارد زﻣﯿﻨﻪ ﺳﺎزي ﮐﻨﺪ ﺑﺮاي ﮐﺴﺐ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻓﺮدي و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ در داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺳﺎﺣﺖ ﻫﺎي ﺷﺸﮕﺎﻧﻪ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ و زﻣﯿﻨﻪ ﺳﺎزي ﺑﺮاي دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺒﯽ از ﺣﯿﺎت ﻃﯿﺒﻪ ﮐﻪ ﻫﺪف ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ و آﻣﻮزش و ﭘﺮورش اﺳﺖ.
ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ اﺻﻠﯽ ﻣﺪرﺳﻪ را ﻣﯿﺘﻮان ﺗﺮبیت متوازن بر اساس ﺳﺎﺣﺖ ﻫﺎي ﺷﺸﮕﺎﻧﻪ اﺳﺖ
و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﺘﻮازن در ﻣﺴﯿﺮ دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﻫﺪف ﻣﺘﻌﺎﻟﯽ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﮐﻪ ﺣﯿﺎت ﻃﯿﺒﻪ اﺳﺖ .
ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﻣﺪرﺳﻪ ﻧﻘﻄﻪ اﺗﮑﺎ دوﻟﺖ و ﻣﻠﺖ اﺳﺖ.
ﻧﻈﺎم ﺟﻤﻬﻮري اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮان در ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻣﺮدم و در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻣﺮدم ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻧﻬﺎد اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﮐﻪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺴﺘﻘﺮ ﺷﺪه و اﯾﻦ ارﺗﺒﺎط را ﺑﺮﻗﺮار ﻣﯿﮑﻨﺪ اﻣﻮزش و ﭘﺮورش و ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻗﯿﻘﺘﺮ ﻣﺪرﺳﻪ اﺳﺖ .
ﺳﻄﺢ ﺗﻤﺎس اﺣﺎد ﻣﺮدم با دوﻟﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﺣﺎﮐﻤﯿﺖ از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺪرﺳﻪ اﺗﻔﺎق ﻣﯿﻔﺘﺪ
ﻫﯿﭻ ﻧﻬﺎدي در ﮐﺸﻮر ﺑﻪ ﮔﺴﺘﺮدﮔﯽ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش و ﻣﺪرﺳﻪ وﺟﻮد ﻧﺪارد
و ﻣﺪرﺳﻪ ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ دارد ﮐﻪ ﺣﺎﮐﻤﯿﺖ را ﺑﺎ ﻣﺮدم در ﺣﻮزه ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﮐﻨﺪ.
ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ اﺷﺎره ﮐﺮدم ﻣﺪرﺳﻪ ﮐﺎﻧﻮن اﺻﻠﯽ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ اﺳﺖ.
وﻗﺘﯽ ﻣﯿﮕﻮﯾﯿﻢ ﻣﺪرﺳﻪ ﮐﺎﻧﻮن اﺻﻠﯽ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ اﺳﺖ ﯾﻌﻨﯽ در دﺳﺘﮕﺎه آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﭼﯿﺰي ﻣﻬﻤﺘﺮ از ﻣﺪرﺳﻪ وﺟﻮد ﻧﺪارد.
ﻧﻈﺎم اﺟﺮاﯾﯽ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻨﻄﻘﻪ ،اﺳﺘﺎن و ﮐﺸﻮر، ﻫﻤﻪ اﯾﻨﻬﺎ ﻧﻘﺶ ﭘﺸﺘﯿﺒﺎﻧﯽ و ﻧﻈﺎرت ﺑﺮ ﻣﺪرﺳﻪ را ﻋﻬﺪه دار ﻫﺴﺘﻨﺪ.
ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ و ﺗﻼش ﻫﺎي ﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش و ﭘﺮورش را ﺑﺎﯾﺪ در ﻣﺪرسه ﺟﺴﺘﺠﻮ ﮐﺮد
وﻗﺘﯽ ﻣﯿﮕﻮﯾﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻬﺮه وري و ﺗﻼش ﻫﺎي ﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش و ﭘﺮورش را ﺑﺎﯾﺪ در ﻣﺪرسه ﺟﺴﺘﺠﻮ ﮐﺮد.
وﻗﺘﯽ ﻣﯿﮕﻮﯾﯿﻢ ﺑﺎزدﻫﯽ و ﺑﻬﺮه وري آﻣﻮزش و ﭘﺮورش را ﺑﺎﯾﺪ ﺳﻨﺠﯿﺪ و ارزﯾﺎﺑﯽ ﮐﺮد ﯾﻌﻨﯽ ﮐﺎر ﻣﺪرﺳﻪ را ﺑﺎﯾﺪ ارزﯾﺎﺑﯽ ﮐﺮد .
در ﻣﻮرد آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﻫﺮ ﻧﻮع ﻗﻀﺎوﺗﯽ ﺻﻮرت ﻣﯿﮕﯿﺮد اﯾﻦ ﻗﻀﺎوت ﻣﺒﺘﻨﯽ اﺳﺖ ﺑﺮ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﻣﺪارس ﮐﺸﻮر
ﺑﻨﺎﺑﺮ اﯾﻦ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﯾﺎ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﯾﻌﻨﯽ آﻧﭽﻪ ﮐﻪ در ﻣﺪرﺳﻪ اﺗﻔﺎق ﻣﯽ اﻓﺘﺪ
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.