کارورزی تربیت معلم, کارورزی دانشگاه فرهنگیان, گزارش کارورزی دانشجویان دانشگاه تربیت معلم , نمونه گزارش کارورزی برای دانشجویان معلم , دانلود گزارش کارورزی 2 ,گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی , دانلود گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی ,نمونه گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی , دانلود نمونه گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی ,رشته علوم تربیتی ,کارورزی 2 رشته علوم تربیتی ,کارورزی 2 رشته علوم تربیتی با فرمت word ,کارورزی 2 رشته علوم تربیتی با فرمت ورد
گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی
فرمت فایل : word
تعداد صفحات فایل : 5 صفحه
مختصری از شرح
مقدمه :
در کارورزی ( 2 ) ترم پنجم 3 فعالیت باید طراحی می کردیم ( مرور ، سنجش ، رفع عقب ماندگی تحصیلی ) ، بعد از توضیحات استاد مربوطه به مدرسه صنیعی تهرانی که آن جا کارورز بودم رفتم و با در میان گذاشتن موضوع و روش کارم با معلم راهنما و موافقت ایشان تعداد جلسات را برای هرکدام از فعالیت ها انتخاب کردم ( 2جلسه مرور ، 1 جلسه سنجش ، 4 جلسه رفع عقب ماندگی تحصیلی ).
روش کار
مرور
برای مرور دو درس از کتاب بخوانیم را انتخاب کردم این مباحث قبلا توسط معلم راهنما تدریس شده بود و من می خواستم این درس ها را مرور کنم ، مرور برای قوی تر شدن دانش آموزان در درس های مورد نظر ( درس 6 ،17 ) است چون خودم تجربه ی مرور کردن ندلشتم از معلم راهنما خواستم تا در این کار راهنمایی ام کنند که ایشان چند شیوه را پیشنهاد دادند و من از شیوه های پیشنهادی چند شیوه را انتخاب کردم ، بعد از طراحی کردن این روش ها در دو جلسه ( 12/12/94 ، 19/12/94 ) کارم را اجرا کردم ، در مرور مباحث با انتخاب 4 نفر از دانش آموزان و در میان گذاشتن موضوع با آن ها از دانش آموزان خواستم خودشان درس را برایم توضیح دهند ، هم چنین از آن ها خواستم زیر کلمات را خط بکشند و بعد با همان کلمات برایم جمله بسازند برای این که مرور برای دانش آموزان خسته کننده نباشد به آن ها یک نشانه می دادم تا خودشان کلمه بگویند و با آن جمله بسازند و با توجه به جمله ی خود یک نقاشی بکشند در جلسه ی اول به آن ها گفته بودم هرکس بهترین نقاشی را بکشد و به سوالاتم پاسخ دهد از طرف من ستاره دریافت می کند و کسی که نتواند نقاشی بکشد و جمله بسازد یا کلمه ی مورد نظر را پیدا کند دوستانش به او کمک کنند تا یاد بگیرد در جریان مرور دانش آموزان خیلی خوب به حرف هایم گوش می دادند و همکاری خوبی با من داشتند هم چنین اگر یکی از آن ها در حین مرور مبحث را درک نمی کرد دانش آموزان دیگر به او کمک می کردند ، از هم پرسیدن نیز در مرور مباحثم وجود داشت از دانش آموزانم خواستم کلماتی بگویند و دیگری با آن جمله بسازد یا صدایی را می گفتند دیگری یک کلمه مربوط به همان صدا می گفت و یک دانش آموز دیگر با آن جمله می ساخت در آخر به عهدی که با دانش آموزان بسته بودم وفا کردم و به بهترین کسی که نقاشی کشیده بود جایزه دادم ، در پایان مرور از شیوه هایی که استفاده کرده بودم و در طی چند جلسه ای که مشاهده کردم دانش آموزان در این دو درس خیلی قوی تر شده بودند .
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.