گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی
فرمت فایل : word
تعداد صفحات فایل : 77 صفحه
مختصری از شرح
چکیده:
این مجموعه که شامل5 فعالیت یادگیری می باشد که مربوط به کارورزی 2 رشته علوم تربیتی(گرایش ابتدایی و پیش دبستانی) است. در این مجموعه سعی شده است که تمامی فعالیت ها بر اساس درسنامه فعالیت های یادگیری کارورزی 2 تهیه و تنظیم شوند.
در این اثرهر فعالیت یادگیری شامل 3 بخش می شود:
• تبیین علمی
2-جدول مراحل و گام های اجرایی فعالیت
3-نکات تکمیلی و توضیحی (نقشه مفهومی/جداول و نمودارها/مستندات و…)
و در پایان نیز منابع و ماخذ اورده شده است، بیشتر انها کتاب های روش تدریس می باشند که در طراحی مراحل فعالیت های یادگیری از انها بهره گرفته شده است.
فهرست مطالب:
مقدمه……………………………………………………………………………1
دگیر کردن دانش آموزان(حل مسئله)…………………………………………….2
مرور مباحث…………………………………………………………………….11
طراحی تکلیف برای یکی از موضوعات درسی………………………………….19
ارزشیابی از آموخته ها…………………………………………………………..29
طراحی فعالیت برای رفع عقب ماندگی تحصیلی…………………………………..39
روایت کلی………………………………………………………………………..47
کد گذاری………………………………………………………………………….54
نتیجه گیری………………………………………………………………………..69
فهرست منابع………………………………………………………………………70
مقدمه:
آموزش اثر بخش نیازمند آن است که معلمان در طول دوره آموزشی در معرض تجربیات متنوع و غنی قرار گرفته و قادر به مطالعه ، تصمیم گیری و ارزیابی نتایج تصمیمات در موقعیت های پیچیده آموزشی و تربیتی مبتنی بر یافته های علمی و پژوهشی باشند.
برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها و گفت و گو برای تعدیل ، تعمیق تجربیات و توسعه ی شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند . این فرایند از مشاهده تاملی آغاز و به درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارتهای یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه توسعه حرفه ای مداوم ختم می شود .مطالعه مسائل آموزشی ـ تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دست اول است . فرصتهای یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیتهای واقعی ، برای یافتن راه حلهای قابل دفاع (با پشتوانه نظری و پژوهشی ) جهت پاسخ به مسئله ای آموزشی و تربیتی تدارک ببیند.
در برنامه کارورزی دانشجو با درک مبانی نظری قادر خواهد بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیتهای تربیتی ـ آموزشی را با ارائه شواهدی از پژوهشها ـ یافته های علمی پشتیبانی نموده و نشان دهند که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی ، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است
آموزش نیز نوعی برقراری ارتباط میان آموزگار و دانش آموز است و تا زمانی که ارتباطی منطقی چه از جهت کلامی و چه از جهت منطقی بین آموزگار و دانش آموز برقرار نشود فرایند آموزش و آموختن محال وغیر ممکن بوده و بی تردید به شکست می انجامد .آن چیزی که دانش آموزان را به فراگیری بیشتر وبهتر تشویق میکند ،اشتیاق او برای حضور در کلاس درس و اطمینان از آزادی عمل در حین فراگیری است در این شرایط دانش آموز حضور در کلاس را آزادی تلقی میکند و برای حضور در کلاس مشتاق می شود.
تضمین دریافت-کیفیت فایل-خدمات پس از پرداخت
پاسخ دهی در تلگرام بانک فایل درسی معلمان:https://t.me/darsifile
لینک دانلود فایل
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی”
محصولات مرتبط
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.