گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستانی

 گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستانی

فرمت فایل  : word

تعداد صفحات فایل :  112 صفحه

مختصری از شرح

فهرست

مقدمه…………………………………………………………………………………………………..4
جلسه اول…………………………………………………………………………………………….5
جلسه دوم………………………………………………………………………………………….12
جلسه سوم…………………………………………………………………………………………16
جلسه چهارم………………………………………………………………………………………19
جلسه پنجم……………………………………………………………………………………….22
جلسه ششم……………………………………………………………………………………….26
جلسه هفتم……………………………………………………………………………………….28
جلسه هشتم……………………………………………………………………………………..35
جلسه نهم………………………………………………………………………………………….37
جلسه دهم………………………………………………………………………………………..40
مورد فردی………………………………………………………………………………………..57
مورد گروهی……………………………………………………………………………………..69
پیوست ها…………………………………………………………………………………………81
ضمایم……………………………………………………………………………………………..105

مقدمه :

امروز آموزش و پرورش در تمام کشورها اهمیت و ارزش زیادی دارد و نقش آن در رشد و توسعه اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی غیر قابل انکار است . این دلیل صاحب نظران تعلیم و تربیت معتقداند که کارکنان آموزشی همچون مدیران و معلمان باید برای دستیابی به هدفهای از پیش تعیین شده شایستگی ها و آمادگی های خاصی داشته باشند.

وضعیت كارورزی و مدیریت های بدون تجربیات عملی در مدارس كارورزی نه به معنای كاربرد آموخته ها در عمل ، بلكه بمنزله ی مشاهده تعلیمات درمحیط واقعی كار ، علی رقم تمام كاستی های خود بویژه در ارتباط با رابطه ی كارورز ، مدیر و استاد راهنما، فرصتی محدود و البته مغتنم را در اختیار دانشجو قرار می دهد تا در اتمسفر و جو (فرهنگ) سازمانی مدرسه تنفس كرده و نسبت به كارآیی ، كاربرد و اجرای آموخته های آكادمیك خود نظری انتقادی بیافكند و ضمن نقد منصفانه مدیریت های موجود ، بر پایه ی معلوماتش پیشنهاداتی برای اصلاح و بهبود آن ارائه كند. عدم وجود همین كارورزی های ناكافی نیز باعث می شود دانشجو با ورود به محیط مدرسه خود را در محیطی ناآشنا ببیند و با فراموش كردن آموخته هایش ، همانند فردی كه غیر از تجربه ، معلوماتی نیز در زمینه مدیریت ندارد عمل كند و آن شود كه بسیاری از مسئولین آموزش و پرورش نسبت به كارآیی آنها دچار شك و تردید شوند.