گزارش تخصصی کاهش مشکل ضعف و کند نویسی در درس املا در دانش آموز پایه چهارم کاملترین گزارش تخصصی با موضوع تدریس املا در دانش آموز پایه چهارم در اینترنت با فرمت word و قابل ویرایش در 40 صفحه توسط وبسایت درسی فایل برای شما دوستان گرداوری و ارائه شده است همانگونه که مستحضریم ماده ی درسی املا با اهمیت، توأم با مشکلاتش در عملکرد دانش آموزان است گزارش تخصصی کاهش مشکل ضعف و کند نویسی در درس املا در دانش آموز پایه چهارم راهکارهای مفید و کارآمد برای رفع این مشکلات را به معلمان گرامی پیشنهاد میکند
گزارش تخصصی کاهش مشکل ضعف و کند نویسی در درس املا در دانش آموز پایه چهارم
فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل: 40 صفحه
شرح مختصر فایل:
مقدمه
در نوشتار دانش‌آموزان مقطع ابتدایی، مشکلات فراوانی مانند کند نویسی، کج نویسی، پُر فشار نویسی ، راست نویسی بیش از حد و موارد بسیار دیگری وجود داشته که در مجموع به این مشکلات، بد نویسی می‌گویند. یکی از اصلی‌ترین مشکلات بد نویسی، کند نویسی است. کند نویسی سبب بروز مشکلات فراوانی مخصوصاً در درس املا می‌شود. این مشکل در بزرگ‌ترها هم مشاهده شده است
علّت‌های مختلفی برای کند نویسی وجود دارد؛ از جمله :
•عدم هماهنگی چشم و دست
•فشار زیاد قلم روی کاغذ
•عدم صحیح در دست گرفتن قلم
•ضعیف بودن عضلات انگشتان و دست
•ملال‌آور بودن نوشتن به دلیل ضعف یا عدم داشتن انگیزه و….
کند نویسی هم‌چنین موجب ضعف دانش‌آموز در درس املا می‌شود. این مشکل او را در انجام تکالیف نیز ناتوان کرده و از جهتی اگر در سنین پایین درمان نشود، در سنین بزرگ‌سالی باعث به‌وجود آمدن مشکلات ثانویه می‌گردد.
در بسیاری از موارد مشاهده شده است که والدین با پرخاش و اعتراض به دانش‌آموز و آموزگار او، موجب تشدید این مشکل شده‌اند.
شکل نوشتاری زبان عالی ترین و پیچیده ترین شکل ارتباط است (نوشته پور، ۱۳۷۸) و در سلسله مراتب مهارت های زبانی (شنیدن، گفتن، خواندن، نوشتن) نوشتن آخرین مرحله است که آموخته می شود و آموخته های بنیادی و تجارب مفید مهارت های زبانی در گوش دادن و سخن گفتن و خواندن در واقع پیش نیازی برای نوشتن محسوب می شوند. در دنیای امروز نوشتن از مهم ترین وسایل تفهیم و تفاهم ارتباط به شمار می رود و در نشر عقاید و افکار و نزدیک کردن جوامع بشری و اشاعه ی فرهنگ و تمدن نقش حیاتی دارد و هم چنین یکی از اهداف اصلی در دوره ی ابتدایی محسوب می شود و نزدیک به ۲۰% از کل ساعت تحصیل در دوره ی ابتدایی است ولی متأسفانه در شیوه ی آموزش و هم چنین در عملکرد دانش آموزان در نوشتن مشکلات خاصی مشاهده می گردد که تاکنون هیچ برنامه ی منسجمی در نظام آموزشی برای رفع مشکلات نگارش دانش آموزان ارائه نشده است.
برای دانلود گزارش تخصصی کاهش مشکل ضعف و کند نویسی در درس املا در دانش آموز پایه چهارم روی کادر زیر کلیک کرده و پس از وارد کردن مشخصات و ایمیل خود فایل را دانلود نمایید
دانلود گزارش تخصصی کاهش مشکل ضعف و کند نویسی در درس املا در دانش آموز پایه چهارم
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “گزارش تخصصی کاهش مشکل ضعف و کند نویسی در درس املا در دانش آموز پایه چهارم”
محصولات مرتبط
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.