تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان, دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی, دانلود مقاله با موضوع نقش دانش گاه تربیت معلم در پرورش دانش آموز انقلابی و اسلامی, درسی فایل, شاخص های معلم طراز انقلاب اسلامی, فایل درسی, مقالات دانشجو معلمان, مقالات فرهنگیان, مقاله با محوریت دانش گاه تربیت معلم و تربیت معلم مذهبی, مقاله تربیت معلم و پرورش معلم نسل اسلامی, مقاله نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان اسلامی, مقاله نقش دانشگاه فرهنگیان در پرورش دانشجو معلم اسلامی, هدف از تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی
مقاله با موضوع نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم اسلامی
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات در ۲۷ صفحه
شرح مختصر فایل
مقدمه
همانگونه که واقفیم در آیات و روایات و هم‌چنین در دیدگاه اندیشمندان اسلامی نقش معلم به‌عنوان الگوی اخلاق در امر آموزش مطرح شده و جایگاه ویژ‌ه‌ای دارد. نقش معلم جلو‌ه‌ای خاص دارد و این به‌دلیل ارتباط نزدیک و رودررویی است که معلم در جریان آموزش با شاگردان برقرار می‌سازد. معلم تنها یک آموزگار برای انتقال معلومات علمی و دانش نیست بلکه الگویی بانفوذ است که نمی‌تواند نسبت به اصول اخلاقی خویش بی‌تفاوت باشد، چون محدوده‌ی اخلاقیاتش فراتر از خود اوست و در واقع اخلاق و عمل معلم در جریان آموزش به مراتب بیش‌تر از سخن و کلامش بر شاگردان اثر خواهد داشت. از همین رو، در بسیاری از موارد شاگردان در شخصیت‌پذیری خود نقش معلم را بسیار مؤثر می‌دانند.
این مهم تا جایی است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به صراحت از صلاحیت و شایستگی های معلمی هم صحبت به میان آمده است. هدف های عملیاتی و راهکارها در فصل هفتم سند ملی تحول، بند ۲ این چنین آمده است: استقرار نظام سنجش صلاحیت های عمومی، تخصصی و حرفه ای، تعیین ملاک ارزیابی و ارتقای مرتبه(نظام رتبه بندی) علمی و تربیتی معلمان و تقویت انگیزه ارتقای شغلی در آنان براساس نظام معیار اسلامی (سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ۱۳۹۰)
معلم در جمهوری اسلامی تراز عملکردی می خواهد، تراز او در رفتار و کردار دین فطری با روحیه انقلابی است که شاخص های این معلم دارای ویژگی های منحصر به فردی است.
«دانشگاه تربیتِ معلم» مکان مقدسی است که نباید سخیفانه و ابزاری دیده شود، اساتیدی باید در آنجا تدریس کنند، و مسئولانی باید در راس آن قرار بگیرند که درک درستی از تربیت و پرورش داشته باشند و شایسته نیست با بخشی نگری، نگاه حداقلی و صرفا سیاسی به آن نگاه شود. در این مقاله قصد داریم به در مقاله حاضر قصد داریم به مقوله نقد و بررسی دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی بپردازیم .
. فهرست مطالب
چکیده ۸
مقدمه ۹
بیان مسئله ۱۰
شاخص های معلم طراز انقلاب اسلامی ۱۲
دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی ۱۵
هدف از تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی ۱۶
تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان ۱۷
نقش متفکرانه دانشگاه فرهنگیان ۲۰
مهمترین اقدامات اساسی برای تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی ۲۰
زمینه های مورد نیاز در برنامه ریزی استراتژیک: ۲۱
جایگاه دانشگاه تربیت معلم در تربیت معلم طراز انقلاب اسلامی ۲۲
*معلم باید دلسوزی آگاهانه نسبت به شاگردان خود داشته باشد ۲۴
*سیاست‌زدگی در سیستم آموزشی عاملی برای هدر رفتن نیروی انسانی ۲۴
*آموزش اصول انتخابات به شاگردان مانع از فریب خوردن آنها می‌شود ۲۵
نتیجه گیری ۲۶
منابع و مآخذ ۲۷
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقاله نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان اسلامی”
محصولات مرتبط
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.