مقاله با موضوع روش تدریس مشارکتی

تحقیق با موضوع روش تدریس مشارکتی

تعداد صفحات 82 فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

قسمتی ازین مجموعه

مقدمه

هدف تدريس افزايش توانايي يادگيري است. تدريس خوب به معناي كمك به خوب ياد گرفتن شاگردان است .معلمان موفق تنها ارائه دهندگان دانش نيستند بلكه آنان به شاگردان خود نحوه استفاده موثر از آنها را ياد مي دهند. يكي از روشهاي متداول تدريس سخنراني و توضيح مي باشد.

جنبه هاي مثبت روش سخنراني

1ـ معلم ميتواند مطلب را به صورت هاي مختلف بيان كند و موضوع را به دانش آموزان بفهماند.

2ـمعلم ميتواند جاي كمبود مطالب بعضي از كتابها را پر كند.

3ـ ميتوان در مدت زمان نسبتا”كوتاهي اطلاعات جامعي در اختيار يادگيرندگان قرار داد.

4ـ جنبه اقتصادي دارد,ارزان است.

جنبه هاي منفي روش سخنراني

1ـ وقتي اكثر مردم باسوادند و به انواع كتابها دسترسي دارند اين شيوه ضرورتي ندارد.

2ـ اگر توجه فرد از بخشي از سخنراني سلب شود ادراك آن بخش و بخشهاي مربوطه به آن نيز از دست مي رود.

3ـ دانش آموز در اين روش فعال نيست, حوصله اش سر مي رود, خلاقيتش پرورش نمي يابد و صرفا” به صورت گيرنده اطلاعات در مي آيند.

در اين روش دانش آموزان در گروههاي دو نفره يا بيشتر كار مي كنند,به يكديگر آموزش مي دهند و از پاداشهاي مشترك بر خوردار مي شوند.