درس پژوهی فارسی درس نشانه آ ا پایه اول

دانلود درس پژوهی نشانه آ ا, دانلود درس پژوهی نشانه آ ا اول ابتدایی, دانلود درس پژوهی نشانه آ ا کلاس اول, دانلود درس پژوهی فارسی پایه اول, دانلود درس پژوهی فارسی پایه اول نشانه آ ا, دانلود درس پژوهی پایه اول دبستان, درس پژوهی, درس پژوهی آموزگار اول, درس پژوهی آموزگار اول بصورت ورد, درس پژوهی اموزگار اول نشانه آ ا, درس پژوهی با فرمت ورد نشانه آ ا, درس پژوهی در مورد نشانه آ ا , درس پژوهی درباره نشانه آ ا, درس پژوهی درباره درس فارسی اول, درس پژوهی راجع به نشانه آ ا, درس پژوهی فارسی اول, درس پژوهی مخصوص آموزگار اول, درس معلم کلاس اول نشانه آ ا, درس پژوهی مقطع ابتدایی نشانه آ ا, سناریوی تدریس اول دبستاننشانه آ ا

درس پژوهی فارسی درس نشانه آ ا پایه اول

فرمت فایل ورد ( word) و قابل ویرایش

 تعداد صفحات 28 صفحه

 قسمتی از فایل:

آنچه در این مجموعه وجود دارد:

1. چکیده
2. مقدمه
3. بیان مسئله
4. تبین ضرورت و اهمیت موضوع
5. یک دوره درس پژوهی
6. برنامه ریزی درس پژوهشی  نشانه آ ا
7. اهداف کلی درس پژوهی  نشانه آ ا
8. هدف درس پژوهی  نشانه آ ا
9. حیطه عاطفی
10. نحوه تقسیم کار
11. ویژگی های طرح درس ( سناریو )  نشانه آ ا
12. زمان بندی نحوه اجرا
13. چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
14. ارزشیابی تدریس
15. طرح درس  نشانه آ ا
16. تدریس اول
17. بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
18. جلسه اول درس پژوهی  نشانه آ ا
19. تعیین امکانات مورد نیاز
20. ارزشیابی تدریس
21. معایب تدریس :
22. چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
23. روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی  نشانه آ ا
24. ارایه گزارش پایانی
25. دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
26. راهبرد های یاد دهی – یادگیری درباره  نشانه آ ا
27. ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
28. چالش های فرا روی گروه
29. روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی
30. امکانات مورد نیاز گروه
31. نتایج حاصله
32. فهرست منابع و مآخذ

فایل حاظر درس پژوهی فارسی اول ابتدایی نشانه آ ا است و کامل و دقیق می باشد و در زیر آماده خرید و دانلود است.

قسمتی از این مجموعه:

بیان مسئله

پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی   در مدرسه ۲۲ بهمن  شهرستان  چایپاره اجرا شده است.این درس پژوهشی به صورت گروهی و با مشارکت ۷ نفر از همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا درآمد.

از آن جا که مسأله آموزش کودکان در پایه‌های ابتدایی نیازمند استفاده از شیوه‌های متفاوتی می‌شود و هم چنین و محتوای درسی از مجموعه‌ای از مهارت‌ها (مشاهده کردن، پیش‌بینی کردن، بررسی فرضیه و …) و معلومات سازماندهی می‌شود که در نهایت کودکان را به بروز کنش عقلانی معطوف به نتایج مشهود و فهم عمیق دانش‌ها و ارزش‌ها سوق می‌دهد. لذا چالش‌های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه می‌توانیم در تدریس دروس مرتبط به صورت موثر عمل کرده و اهمیت درس را به صورتی شایسته به دانش‌آموزان بفهمانیم. پس از اجرای طرح درس اولیه (سناریو) و بازبینی آن، نهایتاً سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد.

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد .

اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم  رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید . به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه  مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

درس پژوهی یکی از اقدامات جالب و خاص در سطح آموزش و پرورش است.با توجه به دشواری‌های و مشکلاتی که در سر راه تدریس و آموزش وجود دارد همکاری و مشارکت همه‌ی همکاران و استفاده از اندیشه‌های همدیگر یکی از بهترین اقدامات صورت گرفته در سطح مدارس می‌باشد.