گزارش تخصصی ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های راهبران آموزشی مدارس کاملترین گزارش تخصصی در اینترنت با موضوع بهینه سازی وظایف و مسئولیت های راهبران آموزشی با فرمت word و قابل ویرایش در 130 صفحه توسط وبسایت درسی فایل برای راهبران آموزشی آماده دانلود شده است گزارش تخصصی ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های راهبران آموزشی مدارس دارای نکات مهمی است که مورد استفاده راهبران آموزشی قرار خواهد گرفت
گزارش تخصصی ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های راهبران آموزشی مدارس
تعداد صفحات 130 صفحه
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
مختصری از شرح
چکیده
با نگاهی گذرا در می یابیم که راهبر آموزشی نه تنها در ثبت مشخصات و نمرات دانش آموزان نقش اصلی را دارند بلکه در کلیه امورات هر واحد آموزشی مانند ثبت کلیه مشخصات,کلیه عوامل مدرسه , تنظیم برنامه هاو پیگیری بخشنامه ها گرفته تا دیگر موارد را گاهی در نقش راهنما یا گاهه کلا به دوش می کشد
اگر خوب دقت شودو مورد توجه قرار گیرد تمام امورات در هر واحد آموزشی به کادر دفتری آموزشگاه ختم می شود.حال آنکه نیروی دفتری در مدارس بسیار کم است ودر آموزشگاه هایی که دانش آموز کمتری دارند نیروی دفتری تعلق نمی گیرد به مدارسی که این نیروی داده می شود . در سال تحصیلی 95 راهبر آموزشی پست ناشناخته جهت تمام کارکنان یک واحد آموزشی است که کماکان کلیه کارکنان و افراد آموزشی برای انجام فعالیت های اداری و دفتری نیازمند این پست سازمانی مهم هستند..لذا این موارد در آموزشگاهی مورد توجه قرار گرفته و می توان در این راستا تامل نموداینجانب تصمیم گرفتم راهکار ها و روش های انجام بهینه وظایف خود را در قالب اقدام پژوهی انجام داده و آن را در اختیار همکاران عزیزم قرار دهم . شاید بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی و سند تحول بنیادین موثر واقع شود.
مقدمه
وقتی در شرح وظایف راهبران آموزشی می نگریم می بینیم که یک راهبر آموزشی باید با تمام کارکنان از رئیس مدرسه گرفته تا پایین ترین پست که در مدارس موجود است همکاری کند . تا چند وقت پیش که نام راهبر آموزشی در مدارس نامی نا آشنا بود جایگاهی نداشت و در هر مرحله که افزایشی اتفاق می افتاد دفتر داران جایگاهی نداشتند. هم اکنون به گونه ای شده که لااقل بتواند به این قشر هم توجه شود.تجربیات خدمت در نظام آموزش و پرورش به بنده آموخت که چگونه به یک واحد آموزشی باید توجه شود تا هیچ گونه از برنامه ها یک سال تحصیلی عقب نمانم . چرا در یک واحد آموزشی اگر خوب توجه کرد اکثر بارها بر روی راهبر آموزشی آموزشگاه است.این یک کلاس نیست بلکه یک واقعیت است که در تمام مدارس کشور سایه افکنده است . تهیه کردن بخشنامه ها , ثبت نمودن بخشنامه ها,پیگیری بخشنامه ها و جواب دادن به آنها همگی برعهده مسئول راهبر آموزشی گذاشته شده است.حتی اگر در مواردی هر چند اگر یک بخشنامه به قسمت دیگری ارجاع داده شود پیگیری و پاسخ آن نیز بر عهده راهبر گذاشته شده است . در زمان بر گزاری امتحانات داخلی هماهنگ نهائی کار یک راهبر بسیار سنگین است چرا که تهیه و تظیم صورت جلسه برگزاری هر امتحان بر عهده معاون اجرایی است . در بعضی از موارد حتی تکثیر سوالات و بسته بندی سوالات را نیز از وظایف معاون اجرایی می دانند.حال چرا اینگونه موارد همگی باید بر عهده راهبر آموزشی باشد.. در شرح وظایف یک راهبر به وضوح قید نشده است .
برای دانلود گزارش تخصصی ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های راهبران آموزشی مدارس روی کادر زیر کلیک کرده و پس از وارد کردن مشخصات و ایمیل خود فایل را دانلود نمایید
دانلود گزارش تخصصی ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های راهبران آموزشی مدارس
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود گزارش تخصصی راهبران آموزشی”
محصولات مرتبط
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.