دانلود روایت پژوهی بررسی و حل مشکل پرخاشگری در دانش آموز

دانلود روایت پژوهی بررسی و حل مشکل پرخاشگری در دانش آموز

فرمت ورد و قابل ویرایش 

شرح مختصر فایل

چکیده

پرخاشگری یکی از رایجترین واکنشهای یك فرد نسبت به ناراحتیها و « ناکامی هایی است که به منظور صدمه رساندن به دیگران، کسب پاداش، ارضای نیازها یا رفع موانع انجام می شود. چون تمام رفتارها و اعمال انسانها دارای هدف است، رفتار پرخاشگرانه نیز هدف دارد. هدف، مهمترین عامل در توجیه نوع رفتار است. به طور کلی پرخاشگری، رفتارهای تهاجمی و خصمانه، واکنشی نسبت به ناکامی و سرکوبی امیال است که زاییده تعامل پیچیده بین وضعیت محیطی و تغییرات بیوشیمیایی و عوامل فرهنگی و پاسخهای آموخته شده است و به صورت ضرب و جرح، آزار و اذیت، تخریب و . شفیع آبادی، 3172 ، صص، 88 84 » صدمه رسانی به دیگران بروز می کند

مقدمه

مدرسه ای که در آن مشغول به خدمت بودم، در منطقه ….. در ساختمانی به نام نیکان واقع شده و دارای 31 کلاس آموزشی و تعداد 251 نفر دانش آموز و شیفت گردشی بود. کادر اداری نیز متشکل از مدیریت، معاون آموزشی و پرورشی و یك سرایدار به صورت ثابت بود. همچنین دارای دو کلاس پنجم الف و ب بود که دانش آموزان تجربه حاضر مربوط به وضعیت دانش آموزی است که رفتار او نه تنها برای من بلکه برای دانش آموزان کلاسم و حتی دیگر دانش آموزان مدرسه نیز خوش آیند نبود. این رفتار پرخاشگرانه بر عملکرد درسی او نیز تاثیر گذاشته بود و اعتراض و شکایت بچه ها مبنی بر این که، مریم مرا زد و موهایم را کشید، او حرف بد زد، دائما رو به افزایش بود. با وضعیتی که بوجود آمده بود، تصمیم گرفتم در این رابطه دست به اقدام بزنم تا تحولی را در نحوه کار آموزشی و پرورشی کلاسم و محیط مدرسه ایجاد کنم. برای این کار فکر کردم ابتدا بهتر است از خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان بپرسم که چرا او موجب اختلال و بی نظمی در کلاس و مدرسه شده، آن دانش آموز فقط سکوت می کرد و
پاسخ هایی که از طرف بچهها ارائه می شد نیز گرهای را از مشکلم باز نکرد. روزی وارد کلاس شدم و دیدم وضع کلاس با وجود این دانش آموز بسیار شلوغ و بی نظم شده است. هنگام ورود چیزی نگفته و سکوت کردم. همه نیز ساکت شرردند. بعد از چند دقیقه مشغول حرف زدن و نصیحت کردن شدم به طوری که مخاطب من تمام دانش آموزان بودند . چرا شما دست به رفتارهای زشت می زنید و … . در آن لحظه از بچهها چه کار کنیم تا با هم «: بچهها خواستم در مسالهای به من کمك کنند با عنوان دوست و مهربان باشیم. می خواهم صفات یك دوست و دانش آموز خوب را از زبان شما پس از چند دقیقه فرصت دادن به آنها، بچهها مواردی را بیان کردند و من آنها ». بشنوم را روی تخته یادداشت کردم که به شرح ذیل می باشد: یك دوست خوب باید نسبت به همه مهربان باشد.
یك دوست خوب باید راستگو باشد.
یك دوست خوب باید رازدار باشد.