اقدام پژوهی رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی آموزگار دوم,اقدام پژوهی ابتدایی رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی برتر کشوری رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی به صورت ورد رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی جدید رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی چند نمونه رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی چیست؟,اقدام پژوهی در مقطع ابتدایی رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی در مورد رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی رایگان رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی سال 96 رفع مشکل دیر آمدن به کلاس,اقدام پژوهی فرهنگیان رفع مشکل دیر آمدن به کلاس
اقدام پژوهی رفع مشکل دیر آمدن به کلاس دانش آموز پایه دوم
تعداد صفحات فایل :29 صفحه
فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش
شرحی از فایل
در دوره ما بسیار به چشم می خوردند بچه هایی که هر روز صبح، پشت در مدرسه می ماندند و انتظار می کشیدند تا ناظم بیاید و بعد از اینکه اسمشان را نوشت، راهی کلاس درس شوند. امروز هم همچنان، بچه هایی هستند که دیر به مدرسه می رسند. دیر رسیدن دانش آموزان به مدرسه به عوامل مختلفی بستگی دارد که شاید کم و بیش آن ها را بشناسیم و حتی راهکارهایی برای رفع این معضل داشته باشیم اما مهم این است که شاید همین فردا، بچه خودمان «باز هم دیر به مدرسه برسد! . واقعیت این است که درمان کودک بی میل و کلاس گریز بسیار با اهمیت است و والدین نباید نسبت به آن بیتفاوت باشند، چرا که بی میلی و در کلاس حاضر نشدن تاثیرات بدی بر کودک و خانواده میگذارد. برای مثال موجب اختلافات خانوادگی و به هم ریختن خانواده میشود، مشکلات تحصیلی ایجاد میکند، تعاملات اجتماعی کودک را کم میکند و زمینهساز بزهکاری، اضطراب و افسردگی میشود و عواقب اقتصادی دارد.
تشخیص این که کودکان به دلایل مختلف از حضور در کلاس خودداری میورزند اهمیت بسزایی دارد. بهره هوشی بیشتر این کودکان در حد متوسط یا بالای متوسط نشان میدهد که مشکلات تحصیلی علت بیمیلی آنها به مدرسه نیست. گاهی اوقات ترس از مدرسه، از اطلاعات محض از معلم یا دیگران و مقررات خارج از خانه، مقایسه شدن با کودکان ناآشنا و تجربه ترس از شکست ناشی میشود. برخی کودکان به دلیل تمسخر، آزار، تهدید و زورگویی بچههای دیگر و مورد انتقاد قرار گرفتن یا تنبیه شدن توسط معلم از مدرسه میترسند.
من در اوايل سال تحصيلي این مشکل دیر آمدن به کلاس را در یکی از دانش آموزان به نام آرمیتا دیدم وخیلی دوست داشتم به او کمک کنم واین بی مشکل را بهبود بخشم و بخاطر همین جریان ها بود که من از میان مشکلات مدرسه این مشکل را برای فعالیت تحقیق عنوان پژوهی انتخاب نمایم .
مقدمه :
کودکان بی میل به مدرسه و کلاس گریز اغلب تمایل دارند در آغوش والدینشان باشند، آنها را سایه به سایه دنبال کنند و شبها کنار آنها یا درست پشت در اتاق خواب آنها بخوابند. در کودکان بزرگتر شکایتهای جسمانی خاص یا اظهار ناراحتی عمومی در مدرسه متداول است و معمولا باعث میشود کودک به خانه بازگردانده شود. کودکان مبتلا هنگام جدایی از والدین خود بیتاب میشوند و به هر عذر و بهانهای متوسل میشوند تا دوباره پیش پدر و مادرشان برگردند. عملکرد تحصیلی این دسته از کودکان به خاطر درخواستهای مکرر برای خارج شدن از کلاس درس، نگرانیشان نسبت به جدایی از والدین و غیبتهای مکرر از مدرسه پایین است. درواقع میتوان گفت با توجه به این که اضطراب جدایی در 9 تا 18 ماهگی بهنجار است، اختلال اضطراب جدایی به این دلیل ایجاد میشود که کودک نتوانسته این مرحله رشدی را با موفقیت پشت سر بگذارد یا بر اثر استرس، به مراحل قبلی رشد برگشته است. شواهدی وجود دارد که نشان میدهند اختلال اضطراب جدایی میتواند پیشدرآمدی برای اختلال وحشتزدگی یا هراس از مکانهای باز در بزرگسالی باشد. بالا بودن شیوع اختلال اضطراب جدایی بین فرزندان مادرانی است که اختلال اضطرابی و افسردگی دارند و بالا بودن شیوع آن بین خواهر و برادرهای کودکانی است که اختلال اضطراب جدایی دارند.همچنین محققان دریافتهاند که کودکان مبتلا به این اختلال بشدت در معرض خطر ابتلا به هراس اجتماعی هستند که در آن وضعیتهای اجتماعی (برای مثال معاشرت با غریبهها، قرار گرفتن در موقعیتهایی که انسان را دستپاچه میکنند و…)، اضطرابزا میشوند. چنین به نظر میرسد که پسرانی که مادرانشان مریض هستند در برابر این اختلال آسیبپذیرتر از دیگرانند.ظاهرا آنها به گونهای غیرعادی به مادرانشان متکی هستند و بیش از اندازه نگران حال آنها میباشند. در بسیاری موارد این کودکان، مستعد پارهای ناراحتیهای عاطفی هستند و هراس از مدرسه تنها یکی از اشکال متعددی است که حالت رکود و شکست را منعکس میکند.
به گفته روانشناسان متخصص اگر متوجه شدید فرزندتان وقتی حرف مدرسه می شود افسرده یا مضطرب می شود ، خودش را به مریضی می زند تا مدرسه نرود و در خانه بماند، در مدرسه مدام از اتاق بهداشت یا دفتر سر در می آورد یا عمدا از صحبت کردن درباره بخش بزرگی از اتفاقات مدرسه سر باز می زند باید مراقب باشید.
خوشبختانه معمولا می توان این مشکل را حل کرد و گاهی اوقات راه حل بسیار هم ساده است. مثلا ممکن است معلم فقط به شاگردانی که جلوی کلاس می نشینند توجه داشته باشد و از آنها سوال کند. به این ترتیب دانش آموزانی که ته کلاس می نشینند احساس می کنند مورد بی توجهی و بی مهری قرار گرفته اند و ممکن است علاقه خود را به درس از دست بدهد. در چنین موردی فقط با عوض کردن جای دانش آموز و آوردن او به ردیف های جلوی کلاس مشکل حل می شود و او دوباره به درس و مدرسه علاقمند می شود اما گاهی اوقات مشکل اساسی تر و پیچیده تر از این هاست و حل آن هم به تلاش و صرف وقت بیشتری نیاز دارد. در زیر به تعدادی از مهمترین علل تنفر دانش آموزان از مدرسه اشاره شده است.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.