گزارش تخصصی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش

گزارش تخصصی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش کاملترین گزارش تخصصی با موضوع جذاب نمودن درس فلسفه در‌ اینترنت با فرمت word و قابل ویرایش در 35 صفحه توسط وبسایت درسی فایل برای شما دوستان گرداوری و ارائه شده است گزارش تخصصی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درباره تدریس فلسفه است که شرایطی باید فراهم شود تا این مهارت در یادگیرندگان تقویت شود و مکمل این یادگیری شرایط محیطی، ویژگی های یادگیرندگان، ضرورت های موضوع یادگیری، هدف آموزشی، هدف های یادگیرنده، نحوه سازمان دهی و ارائه موضوع و محتوای یادگیری، فعالیت یادگیرنده و مهم تر از همه شیوه ی تعاملی در فرایند تدریس مورد توجه قرار می گیرند.

گزارش تخصصی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش

 فرمت فایل:  ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:  35 صفحه

شرح مختصر فایل:

مقدمه

از وقتي در آموزش و پرورش بعنوان دبير درس فلسفه مشغول به كارشده ام هر وقت پاي صحبت دبيران اين درس نشسته ام ازگله و شكايت آنها مبني بر اينكه دانش آموزان نسبت به اين درس علاقه نشان نمي دهند رنج برده ام و هميشه اين سوال مرا به خود مشغول كرده است كه چرا دانش آموزان نسبت به اين درس خاص اينگونه رفتارمي كنند؟ و با توجه به آمارهاي موجود درصد قبولي و ميانگين نمرات اين درس نيز پايين است؟ در ذهن خودم تحليل ها و دلايل خاصي هم براي اين رفتار دانش آموزان پيدا مي كردم. مانند اينكه:
ـ اين درس براي دانش آموزان خشك و بي جاذبه است.
ـ كلمات آن سخت و غير قابل فهم و درك است.
ـ اين درس در سالهاي قبل از پايه سوم پيش نيازي ندارد.
ـ اين دو كتاب عاري از عكس و تصاوير جذاب براي جلب توجه دانش آموزان است.
ـ تدريس اين دو كتاب در بيشتر مواقع توسط دبيران غيرمتخصص انجام گرفته است كه آنها هم در تدريس اين دو كتاب دچار مشكل بوده اند و يا حتي خودشان نيز به تدريس اين درس علاقه اي ندارند و به خاطر پركردن ساعات موظف خود مجبور شده اند كه در اين كلاسها تدريس كنند.
ـ دانش آموزان با الفاظ و مفاهيم فلسفه آشنا و مأنوس نيستند و كلماتي كه در آن استفاده مي شود كاملاً تخصصي و دور از ذهن دانش آموزان مي باشد.
ـ دانش آموزان از مفاهيم اين دروس در ذهن خود غولي ساخته اند كه هيچگاه دست يافتني نيست و نمي توانند اين درسها را ياد بگيرند.

ـ عدم علاقمندي دانش آموزان به اين درس حتي چه قبل از آنكه آن را بخوانند و چه بعد از مطالعه آن وجود دارد.
ـ رواج فرهنگ بدون فايده بودن و بدرد نخوري اين علوم در جامعه و كاربردي نبودن اين دروس در تحصيل و زندگي فردي و شخصي تحت تأثير فرهنگ غلط در ميان عوام و حتي بعضي از افراد تحصيل كرده.

برای دانلود گزارش تخصصی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش روی کادر زیر کلیک کرده و پس از وارد کردن مشخصات و ایمیل خود فایل را دانلود نمایید

دانلود گزارش تخصصی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش