طرح درس روزانه فارسی اول نشانه گـ گ

طرح درس روزانه فارسی اول نشانه گـ گ

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل دو صفحه

شرح مختصر فایل

نام آموزشگاه : نام آموزگار : زمان :
شناختي : آشنايي با نشانه گـ گ
مهارتي : توانايي خواندن كلمات و متن با نشانه هاي گـ گ
نگرشي: تقويت علاقه به كتاب و كتابخواني
در پايان اين درس فراگيران بايد ….
نام درس را با توجه به تصوير بيان مي كند.
دسته بندي كلمات با توجه به شكل نشانه
روان خواني از درس
يافتن جاي نشانه در كلمه
توجه به شكل نشانه
بيان نام براي نشانه جديد
ساختن كلمه با نشانه جديد
نشان دادن علاقه به درس
جنگل ، سرسبز ، زندگي ، گوزن ، كنار ، بالا

برچسب حيوانات ، ماسك حيوانات ، كارت تصويري ، كتاب بخوانيم ، جدول الفبا ، جدول صامت و مصوت
پرسش و پاسخ ، توضيحي

دريافت مفهوم

بارش مغزي
3 كلمه بگو كه صداي پ در اول آنها باشد.
2 كلمه بگو كه صداي پ در آخر آنها باشد.
با اين كلمات به هم ريخته يك جمله بساز ( مي كند ، پرستو ، آسمان ، در ، پرواز )
اين جمله را كامل كن ( من با پا ….. را مي زنَم.)
با كلمه ي هواپيما يك جمله بساز
با توجه به بر چسب حيواناتي از قبيل سگ ، گربه ، پلنگ ، خرگوش ، ببر که در کلاس وجود دارد و یا با خود سر کلاس آورده ایم ایجاد انگیزه می کنیم .
گروه ها را بصورت 3 نفره تشکیل داده وچيدمان كلاس با توجه به روش تدريس الگوي دريافت مفهوم به صورت نيم دايره ای قرار می دهیم تا فراگيران بر تخته تسلط كافي داشته باشند.
به هر گروه یک پاکت که محتوای یک ماسک است می دهیم تا در مورد نوع حرکت ، پوشش ، غذا و … در گروه تبادل نظر کنند .

سپس نماینده هر گروه ، کار گروه را به همه دانش آموزان ارائه می دهد .

فعاليت معلم
خوب بچه ها با توجه به پازل ها و گروه بندي ، مي خواهيم با همديگر بازي كنيم. اين بازي شامل يك جدول ( آره ، نه) مي باشد
تصاويري كه من در جدول آره مي زنم مربوط به درس امروز ماست و آنهايي كه در جدول ( نه) مي زنم مربوط به درس ما نمي باشد.
کلمات را به همراه تصویر نشان داده و به صورت زیر در جدول قرار می دهیم .
آره نه
گرگ بز
گربه موش
سگ ببر

خوب ، تا حالا چه كساني متوجه شدند كه درس امروز مربوط به چه نشانه اي است؟ (اگر تعداد كمي دست گرفته بودند) تعداد ديگر كارت به تابلو مي زنیم.
و آن را به کمک دانش آموزان در جدول قرار می دهیم .